齐看优秀者 争做摆渡人——赴忻州高级中学培训心得体会

槐荫中学 白旭强

       11月21日下午4点多，我们第四批观摩学习团乘车来到忻州高级中学观摩学习，一下车，冲击我们视线的是忻州高级中学“大而新”的外观，随行的老师们无不赞叹。安顿好行李后，老师们便到学校的会议中心开了观摩学习培训会，22号到26号便开始了为期一周的观摩学习，这看似短暂的观摩学习，对我而言，感触颇多，受益匪浅。

     一、自律者定将走向人生的辉煌

      每天早晨5点多，在忻州高级中学的运动场，我们都会看到学校的激情早操、班级晨训。在逐渐亮起来的天色中，学生昂扬的姿态、嘹亮的口号、整齐的步伐，燃烧着青春的激情；每日三餐前学子们小碎跑步入餐厅就餐的身影、各教研组教师详细而周全的讲解、校领导们一处不落的查岗、班主任两操时间召开的简短而高效的小会等等，这便是自律者的形象，更是自律者的高效率作为。这种自律看似训练出来的，但又有多少自律者不是在长期训练后而养成的习惯。而这样高效率的自律必将促成青年学子们成人成才，也定将为青年们走向人生的辉煌奠定坚实的基础。

     二、角色的定位将激发人的无限潜能

     这五天，我通过观摩学习各年级老师们的预习课、跟进课、新授课，聆听模范教师的公开课，旁听学校周一周三的研题、周二、周四的研课，观看高一、二年级的对抗赛等，深切感受到，一种无形的力量在助推着忻州高级中学全体师生的前行，那么这种力量的源泉来自于哪里呢？其实你不难发现，就是这个体角色的定位，不论领导、管理层、教师、学生，还是门卫，都能很好地发挥自己的优势，更能在这一环境中激发自己最大的潜能。就拿我们观摩学习老师来说，有一位女老师去高级中学的东门门口取其丈夫送过来的东西，当这位女老师看到丈夫就在马路对面时，便说自己过去拿一下东西，但门卫就是不让，说让其丈夫送过校门口来，看似一件微不足道的小事，实则这正体现了门卫对自己管理岗位的尽职尽责，正是每一位高级中学的自我定位，才最大化的激发了各自的潜能。

     三、内化自我塑造最强师生魂

      忻州高级中学师生都在内化自我，外塑最强师生魂。就拿预习课来说，预习是求知过程的一个良好开端，是自觉运用所学知识，对一个新的认识对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知过程。忻州高级中学每个班的课前预习，不但培养了学生独立学习的能力，而且激发了学生的学习兴趣，这促使学生课堂学习更主动、更深刻、更高效，而这一过程的持续必将促使师生的双向提升。再拿多功能会议中心聆听几位老师讲的化学、地理、英语等公开课来说，听课中我深切感受到高级中学的每位老师都在践行“大三步”教学法，而所谓的“大三步”教学法即是以课本、试题、学案等为依托，学生课前预习，课上展示，课后及时检测巩固。为此学校又引入“先学后教，以学定教”的“高效课堂”教学先进理念，据了解，学生每天会有两节的自主课预习新课，先独立学习后小组讨论，合作解决疑难问题，小组无法解决的写在反馈卡上，老师收上全班各小组的反馈卡后进行二次备课，这样高效课堂才能内化师生自我形象，外塑最强师生魂。

      四、施压与解压二者的调节激发参与者斗志

      在这五天的观摩学习中，我有幸旁观了高级中学的两场“对抗赛”。这个礼拜的星期一、四晚上高一高二年级分别举行了2021级高一和高二年级第一次期中考试暨班级挑战赛表彰大会。在参观过程中，我们都被忻州高级中学不乏创新而之务实的表彰会、质量分析会深深吸引，更为各年级的班级挑战赛而震憾不已，之后考试中负出的一方班主任及学生代表上擂台签字并交换战书，鼓舞各自班级学生的士气，以及台下爆发出阵阵掌声。这一切无不为之动容，更使我深切感受到胜负各方所面临的压力，而人呢，没有压力哪有动力。这让我真正的体会到陈汉明校长在11月21日晚上的讲座中强调的“形式背后有内涵”！

     五、自信的人更敢于展示自我

      忻州高级中学听了高三的一节政治公开课，这节课让我印象最深的是，老师讲人大职权时结合两会内容，层层导入，提问题也恰到好处，让同学们积极主动的一起思考。这节课充分发挥以学生为主体，老师为主导的学习方式，教学中注重学生能力、素质的培养，打破了以往只注重结果不注重过程的教学方式，可以看出老师具备扎实的基本功，有非常强的驾驭课堂的能力，才能使课上的有声有色。正是他们站在讲台上展示自己的那份自信及勇气以及对知识的透彻把握，才使自己能以更好的姿态站上讲台，对学生侃侃而谈，同时让学生学得轻松。这便是师生对所教内容及所学知识已经到了自信的地步的真实体现，也是师生勇于展示最大的动能。

      总之，教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，教育是不断发展、改革着的。这样，我们每位教师就面临着非常严峻的考验与挑战。当一名老师难，当一名合格优秀的老师更难。我们每天都要思索，怎样使学生在学习过程中得到生动活泼的发展、怎样有利于发展学生的思维能力、怎样开发学生的智力、怎样养成学生良好的学习习惯，更能促进学习；教师怎样适应教学改革和社会发展的新趋势，达到共同提高，为学生今后的学习和生活打下良好的基础？这些问题在忻州高级中学可以找到答案。今后我还有很长的路要走，但我会不断学习，向优秀看齐，努力完善自我、提升自我。将知识内化于心，外化与形，努力成为一名合格的人民教师。 我将本着“勤学、善思、实干”的准则，形成自己独特的教学及管理风格，希望以后可以在教育这条路上走得更加出色。

 〖个人简介〗

白旭强，五台县槐荫中学校语文老师兼校支部办公室主任，毕业于忻州师范学院，本科学历。