槐荫中学  胡海涛 

2021年10月31日，伴着暖阳我们五台县三所高中的第三批学习教师队伍如约来到了忻州高级中学，进行为期一周的短训学习。我真的非常荣幸能有这样的学习机会来提升自我，学习的时间虽然短促，但是我的感受却颇丰，同时我也感到自己需要学习的地方还有很多，以下就是我此次轮训的心得体会。

一、校园环境整洁

伴着阵阵鸟鸣，我们终于抵达了忻州高级中学。初来校园，首先映入眼帘的是干净的校园环境，一尘不染的校园中央大道承载的是环卫员工的辛苦付出和学生教师的用心维护。在校园的垃圾桶旁，你会发现，每个垃圾桶上都标着班级的番号，那是分工明确的体现，窗户明净，走廊干净明亮。忻州高级中学校园中不论何时何处，不见一片碎纸，一个烟头。学生们的教室环境也并没有专门的值日生负责，而是由同学们平时的自觉维护为主。这里的一切都在无时不刻的告诉我们这里的管理者有多么的用心，可以说从进门一开始我就已经开始了我的培训学习。

二、文化氛围浓厚

古人有云：“国将兴，必贵师而重傅。”首先使我印象最深刻的要数忻州高级中学全体学生，只要是遇见老师，他们都会弯腰恭敬的道一声老师好。尊师重教的学校文化已经在学生心中实现内化，校园文化是引领学风的旗帜。其次，使我感慨的是学生们的惜时观念很强烈，一年之计在于春，一日之计在于晨，惜时从早晨就已经开始。五点五十分的天空还是黑黢黢的，但是操场却已经是灯火通明了，学生们早已秩序井然的站立操场手持资料开始每日的晨背，此起彼伏的背诵声传遍了学校的每个角落，这样孜孜不倦的学习态度早已深入人心了。如果用一个字来总结忻州高级中学的学风，那就是一个“静”字。早起洗漱之静、自习预习之静、课堂学习之静等等。下课楼道我不会见到奔跑的学生，每个学生都在抓紧一切时间在学习。最后，我想说书山有路勤为径，勤奋是学生的养分。忻州高级中学的学生们真正做到了将勤奋刻在身上，早操人手一本书，三餐就餐你也会发现拿书的同学，课下自习也能听到朗朗读书声，学习氛围之浓厚使人震惊。

三、教学设计精致

课堂教学是学校的基础保障。我连着听了五天课，从中可以看出老师们准备很充分、教学内容详实、教学过程突出了学生的主体性，他们没有花架子，课堂更真实，真正把课堂还给了学生。老师在课堂上更像是一个学生，每节课都是由学生主讲教师补充，真的把新课改贯穿于整节课。其中有四点给人以深刻印象:①运用多媒体技术，节省了不少教学时间;②课堂中没有看到教师的慷慨陈词式的演讲，映入我们眼帘的是师生间的聊天式的教学:教师诱导、学生探索，教师不仅参与，而且有合作；③教学环节完整，层层落实，如每讲完一个概念或规律就有短小精悍的针对性较强的练习，便于学生及时巩固本节课知识。师生全程高效互动，紧凑和谐，使我身临其境，体会到了当老师的自豪感；④每位老师上课伊始都会进行学情分析和学生错误反馈，真正做到因材施教。

北校区的教研活动分为研课和研题，老师们从题型设置、知识目标、重点难点分析、难易程度、易错易混知识点、课件制作、时间分配等方面展开合作探究，整个教研活动严谨有序，扎实推进，新老老师讨论热烈，思想和智慧火花相互碰撞和升华。教研纪律很严格，不管是研题还是研课老师们都会主动把手机放在指定地点，集中精力进行教研活动。从活动中，我能直实感受到教师严谨的治学风格和敬业的从教品质，深感惭愧，深受鼓舞。此外，高级中学定期开展学科教学论坛和公开课听评课。我有幸听过邢丽媛老师的语文公开课《声声慢》，课堂上邢老师与学生的互动像极了朋友，讲李清照愁情时用极具感染力的语言把我们都带入了她的情感之中，真正感受到了中国语言的魅力。闫老师在最后评课中说：“有瑕疵的课堂才是真正成功的课堂”。这句话使我深受感触，这不仅是对老师业务的鼓励和肯定，而且也给老师提了要求让老师有了提升的空间，真正做到了德备言自立，业精教乃成。

四、校园管理精细

比尔盖茨曾说过：“大成功靠团队，小成功靠个人”。忻州高级中学之所以能将诺大的校园管理的井井有条，离不开全体教职工和工作人员的努力，也离不开同学们的努力。让我震惊的是学校管理的精细化，用严格的制度强化管理，规范学生的行为。从两操到三餐，从教室到宿舍，忻州高级中学都有严格的规章条例，并且能做到实实在在的落实。学生具体行为规范达一百条，详尽而细致。比如，早操时的晨读背诵要去测各班的分贝看是否达到要求，晨跑时要检查各班的队形是否整齐还要看班与班之间的间距是否合理，学生背诵时有没有做到斜臂高举，早操结束后还要进行针对性安排当天的任务，表扬与惩罚并重。其次是教室里能不能做到零抬头，每个班级都配备分贝仪，每天的自习和午休后，老师还未走进教室，每个年级的学生都已经自觉主动拿书大声诵读来统计各班分贝数。如此例子不胜枚举，他们的管理真正做到了早知道，细安排。

为期五日的培训虽然已经结束，但是我的学习却没有结束。问道名校取真经，助力五台兴教育。还是感谢我县领导给我提供了如此好的平台，让我有机会深入培训学习，发现差距，针对改进，蓝图已经绘就，我一定会对标前行，潜心治学，我相信我们五台教育也一定会扶摇直上九万里。

〖个人简介〗

胡海涛，五台县槐荫中学校教师，中学语文教师，毕业于济南大学泉城学院，本科学历。