乘风破浪 共同成长——赴忻州高级中学培训心得体会
槐荫中学 田爱爱
这次有幸参加忻州高级中学培训活动，收获颇多，10月17号下午我们乘车来到了忻州高级中学的校园，一下车就被学校里整洁的环境、浓厚的学习气氛所吸引，我相信这一次一定将收获满满，下面我来阐述一下我的心得体会
首先从校园风貌和教学上来讲，我觉得要从自己做起，要养成好习惯，把校园当成自己的家，不吵闹，不扔垃圾，养成良好的习惯和提高自己的素质。同时此次学习培训时间紧任务重，但是忻州高级中学的领导、老师特别尽职，安排具体，服务到位，一些细节工作落实得好，如学员的住宿、生活安排等，我们比较满意，评价很高。
学习氛围对我们触动很大，从学生到老师，他们对待学习特别认真，对待问题从不懈怠，在任何时段只要有时间就会学习。早上跑操前，每个人都大声背诵，跑操也很整齐，有一个老师说:“在不该得到的时候得到，就会在不该失去的时候失去”。正是在校领导和老师的不断鞭策下，学生们才会这样的努力！在课堂上，在老师们的引导下学生们积极参加讨论，师生互动特别好，也是我需要学习的地方！
也有幸参与他们的集体教研，其中有许多可取之处。集体备课真正集中了各位教师的教学智慧，取长补短，为促进教师“共同进步”打开方便之门，另一方面也让我看到教师们谦虚谨慎、严谨治学的学风。其次，个人单打独斗只能使自己越来越落后，完全不适应时代及新课程的要求，而集体备课为老师们提供了一个互相交流的平台，同事们进行教研交流，了解他人的教学思路和方法，相互取长补短，推陈出新，这既有利于学生的学习，也利于我们教师自身素养的提高，能较好地落实课改要求。集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚教师的合力，营造良好的教学研究氛围。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这不仅适用于学生，也同样适用于教师。通过集体备课，教师之间学会协作和分享，提高了工作效率，增加了课堂教学的知识含量。
从学校活动的开展中也让我收获满满，学校为了丰富学生的学习生活，开展了对抗赛、过级等活动，可谓丰富多彩，学生们更是热情满满的参与其中。在18号晚上参加了忻州高级中学的颁奖典礼和对抗赛，让我领略了学校的精神面貌和激情昂扬的学习精神。从老师到学生到处可以看到他们对学习的认真和较真！他们之间的对抗更像是一场没有硝烟的战争，他们的争锋是王者与王者之间的对抗！随处可以看到和学习到的就是他们对待学习的认真态度。
在学习期间也听了20多节课，有很多的收获，也学习了很多。首先我认识到教学是一个过程，是一种提供给学生学习的机会，而不仅仅是教师教给学生东西。获得知识、参与活动、增加体验都是教学的结果。因此，教师要转变以往重知识灌输，轻能力培养的教学观，树立知识学习与智能发展相统一的教学观。这就要求我们倡导教学民主，建立双向互动的师生关系。这是发挥学生主动性和能动性，体现学生主体性的要求。一方面，教师要尊重学生的人格，爱护和培养学生的探索精神、创新精神，为学生的充分发展创造宽松的环境，使每一个学生自觉、主动地活动，成为积极的参与者和探索者，而不只是被动的接受者;另一方面，教师要成为学生学习的促进者、组织者和指导者，使教师的教在对学生的学的诱发、组织、辅导、调节、反馈等方面发挥作用，而不只是传授现成的知识和结论。这样，会使师生积极的相互作用形成，促进学生发展的合力。在教学过程中，要使那些比较单调的认知过程变得生动活泼，变厌学为乐学，变接受为探究，提高学生参与课堂教学的兴趣，使知识、能力、情感态度和课堂气氛相统一。还要注重知识的升华和对学生思维过程的训练，要让学生在课堂上真正学有所得。她们的课堂确实也让我有很多的收获！
20号下午县教科局领导和各校校长来看望我们，让我们感受到领导对这次学习培训的重视，通过忻州高级中学老师的答疑解惑，让我们明白，只有通过很大的努力才能让我们的学生学有所成，如果想让学生有一桶水我们就得有一口泉，所以通过这几天的学习我明白了我要多多的充实自己！
通过这次培训，对于老师这个岗位，我有了更深刻的体会，授人以鱼不如授人以渔，与其一个劲的给它们塞知识，还不如教会她们如何学习，让她们对学习产生兴趣，这次我清楚地看到了自己的不足，之后我会更加努力充实自己，夯实自己的专业知识。
一个星期的学习让我感觉很充实，解决了我很多没有想明白的问题，在理论和实践上给了我很多启示，让我更加知道了我身上的使命。在短短的学习过程中，我收获了许多，感想颇深，也很感谢县里领导和学校领导给我这次学习和接受培训的机会，在今后的教学过程中要努力提升自己的综合素养，也要虚心向老教师请教问题，用激情感染学生，保证我的课堂成为高效课堂。
总之，本次培训对我来说的确受益匪浅，从中不但丰富了我的知识，开阔了我的视野，同时也吸收了不少新的教育方法和理论，在接下来的时间我会继续努力。
〖简介〗田爱爱，五台县槐荫中学语文教师，毕业于山西师范大学汉语言文学，本科学历。
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