踏行致远 学有所得——赴忻州高级中学培训心得体会

槐荫中学 白 晶 

一、校园设施建设

刚来到学校映入眼帘的就是敞亮的校园，校园干净整洁，让人身心舒畅。来到宿舍以后，宿舍也是宽敞整洁，非常现代化，阳台和独立卫浴设施齐全，中午和晚上学生回宿舍以后都有热水可以用，生活中的硬件设施非常齐全，方便了学生，保障了学生的生活环境。校园里的操场有标准的橡胶跑道，教室是六边形的，尽量保护学生的视力，而且采光也很不错，教室可利用的空间很大，墙面上也有丰富多彩的班级文化角。每一楼层中都有卫生间和饮水机可以使用，布局方便合理。校园里布局也很科学，一列是操场和教学楼，从前到后依次是高二、高一、高三，后面是男生公寓，另一列是女生宿舍、实验楼、科技馆、图书馆、学术交流中心等，最后面的餐厅在孔子像的背后。中间是一个大道，大道两侧是校园文化廊，一些校园的活动都有展示，每个教学楼前面都有该年级的学习成绩排名，很醒目也很有督促作用。校园绿化也很不错，正是深秋时节，各色的叶子挂满枝头，还有一些快要凋零的花儿努力地延续着往日的荣光。餐厅的伙食也是变着花样，早午晚三餐菜品各不相同，每天都吃得营养健康。

二、学校管理制度

最值得我们学习的地方就是学校的管理制度。早上跑早操的时候，同学们都是跑着去操场的，迅速站好队以后就开始了早操，同学们喊着洪亮的口号开始了一天的努力。早操结束后，学校会通报早上迟到的同学和一些行为不端的同学。每个班在早操结束后，班主任都会训话，提出存在的问题要求同学们改正。整体来看，精神风貌都是积极向上的，带着紧张的气氛同学们开始了一天的生活学习。早上早读的时候他们都会站起来把书抬高去背书，每个班都会测分贝。上自习都会要求学生零抬头率，让他们养成专心致志的好习惯。下课后同学们几乎不出教学楼，打水上厕所都在教学楼，结束以后就赶快回到教室准备下一节课，他们的日程很满，几乎无时无刻不在学习，生活被学习填满。课间操时间他们也是跑着去操场，赶快站好队后他们会先学习一些古文警句，升国旗的时候会有国旗下的演讲，通过这样的方式潜移默化地起到德育的作用，这是非常有效的，结束后就开始做操，太极八段操是放松身心的，用来缓解学生的身心压力和促进身体健康是非常有效的方式。虽然我们是外地老师，学生们还是很礼貌且匆忙地跟你打招呼，有的时候你都顾不上一一回应他们的问候，他们就跑走了，懂事得让人心疼。这样的管理制度在他们身上已经形成了习惯，在此基础上发奋学习会取得更好的学习效果。

三、教学教研感悟

这次在忻州高级中学学习主要的目的还是学习教育教研，因此听课和参加教研活动也就成了老师们最主要的工作内容。听课的收获还是很大的，听第一节课的时候觉得老师讲的好快，提问也快，学生的反应和回答也都能跟上，而且答得很准确。可见学生的基础良好，老师和学生之间的配合默契，课堂效率很高。高三的课主要还是以复习做题为主，老师会提前将要讲的题准备好，在上课时讲给学生，顺便复习相关知识点，可以起到一举多得的作用。老师会时刻关注同学们的学习效果，并且让他们自己去讲为什么这样做，很多同学都是自告奋勇的去展示自己，这个时候通常会响起掌声以鼓励这一勇敢的行为。有的时候还会让同学们去评价结论是否正确。整场课堂完全是学生的主场，老师只是把控学生做题的数量把握做题的节奏，其余的答案、原因、解释、评价、补充，都是学生自己去发现，自己去解决，有一些题，学生答不上或者需要补充时，老师会加以补充，然后总结完善，这样该问题才算得以解决。这样把课堂交给学生的方式真正做到了以学生为主体，充分调动了学生自主学习的积极性，也容易形成主动学习的好习惯。关于一些做题的技巧和答题模板在做题的过程中老师会反复提起，并且运用于具体题目，起到帮助学生记忆和学会答题的作用，提高了学生的答题能力，分数才能真正提高，也训练了学生的思维，提高了全面考虑问题的能力。此外老师还会告诉你得分点，哪里得分，怎么答才能得满分等，将得分点细化、内化为同学所用。忻州高级中学的学生课前预习做的非常到位，甚至设置了专门的预习课，预习的时候还会提出问题，老师会收集问题，在课上表扬提问题好的小组，鼓励同学们积极思考，提出更多有质量的问题。上课的时候就检验预习效果，跟着问题开始课程学习，过程中也还是以学生自主回答为主，学生们都积极踊跃地想要展示自己的答案，课堂氛围非常融洽又很积极向上。以学生为主的教学方式是最值得我们学习的地方。

其次关于上课多媒体的使用与上课融为了一体，不可或缺。多媒体是嵌进黑板的表面还是黑板不影响书写，也不影响多媒体的透光性，节省了黑板的空间。老师操作多媒体都非常的娴熟，讲课讲题都要用到，要有一些需要注意的地方就直接在多媒体上圈圈点点像做笔记一样方便，应用流畅，方便操作还起到了讲解的作用。学生的工具书非常齐全，比如地理学科非常需要地图册这个万能的工具，每个同学人手一本，需要用到的时候都反应迅速，找到需要看的地理位置。老教师讲课非常自如，几乎是顺手拈来，知识点也是非常准确牢记于心，一道题可以牵出一串知识点，学生也积极跟上老师的思路，地理思维的整体性也逐渐得到培养。如果遇到有学生不会的地方，会让学生当堂复述多次以加深印象。后面听课多了以后就会发现每位老师都有自己独特的讲课方式。有的老师严格紧凑，有的老师轻松自在，有的老师速度快，同学们习惯了也能跟上，有的老师上课速度比较适中，也要考虑到学生的抄写速度等等。学生自己要是困了，就自觉站到教室后面听课，以提醒自己学习。有的老师也会因为学生做的不好而有一些适当的惩罚。不过，美中不足的一点是老师拖堂现象比较严重。

本次培训活动我的收获很大，非常感谢五台县教育科技局给予五台教师的这一次宝贵的学习机会。让我能在忻州的顶尖高中看到顶尖的教育模式和管理方式，使我深受震撼，收获很大，想法很多。在以后的教学中可以将这些经验应用到我们具体的教学活动中，提高我们的教学水平，收获更优秀的成绩。

〖个人简介〗

白 晶，五台县槐荫中学校教师，中学地理教师，毕业于福建师范大学，硕士学历。