宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来——赴忻州高级中学培训心得体会

槐荫中学 李未薇 

2021年10月31日下午，五台县教科局组织五台中学、槐荫中学、实验中学50名教师到忻州高级中学进行第三批轮训。我有幸作为其中一员，参加了为期五天的轮训。在此次轮训学习期间，我十分珍惜这来之不易的学习机会，深入各个班级听课学习，校园环境、图书馆、科技馆、健身房以及教室的班级布置、学校文化建设都值得我们借鉴和学习。

虽只有短短五天的时间，却感触颇深，他们先进的教育教学理念、严谨的管理水平和神话般的升学率，令我惊叹不已。

一、校园管理

参观忻州高级中学后我们有一个共同的感觉：在学校管理的方方面面，只要学校想到了的，都做出了明确的规定或计划，只要有规定或计划，都在过程中得到了较好的落实。

比如说，学校禁止吸烟、吐痰、乱扔纸屑……

比如说，我们参与了忻州高级中学的晨跑，“一日之计在于晨，一生之计在于勤”。五点五十分，学生准时整整齐齐的站到了操场上，每个同学都拿着课本或资料聚精会神的学习。开跑后学生们那种昂扬斗志、气势如虹、响彻云霄的号子让参观者无不为之震撼。跑完后，进入晨训。整个过程，学生都保持了整齐的队形，诵读记忆时都是高举手臂，这种整齐划一的跑操及严格有序的管理，绝不是一天两天形成的。

比如说，学校会每天检查零抬头率，零回答率，没有迅速拿出课本儿的，打瞌睡的都会播音提醒……

比如说，三个年级学生下课后到食堂就餐很有秩序，学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，所以，校园里也没有什么垃圾。

比如说，在周一晨训时，会总结上周学校班风、学风各方面情况。

制度详尽而精细，这些具体的制度规范了学生的言行举止。高级中学真正做到了以严格的管理教育人，以科学的方法引导人。

二、教育教学管理

拿到忻州高级中学的课程表后，你会发现有预习课，有讲授课，有习题课……当时的想法是这么多类型的课，进度能讲出去吗？带着各种疑惑我们开始了正式的跟班学习。每一节课，都是从诵读开始，然后点明教学目标、重点、难点，反馈问题，预设问题，开始新授。每堂课还会有精编精选习题，一是课堂充分落实学生的主体地位，学生主动参与意识强烈，在我们听的几堂课中都有体现;二是教师对高考知识点的研究非常深刻，而且在课堂教学中把握到位，教师课堂教学语言朴实亲切且句句切题。教师讲课非常细致，就是进行复习也是讲的极其细致，完全不因学生的基础较好而糊弄了事，真的做到了每一个知识点都不漏，学生哪有学不好之理。

对抗、打擂、小组讨论、我展示、我回答、过级成为了忻州高级中学一大特色。学生基本功本来就可以，这一套教学搞下来，基础就更不用说了。这也是值得我们每位教师学习的。

三、注重发挥团队的力量

先进的理念来源于集体的智慧，辉煌的成就离不开集体的力量。为了将整体协作的观念落到实处，学校不断强化“大三步教学法”的思想。拼高一赢起点；拼高二赢转折；拼高三赢高考。为此，学校要求每位教师都要提高认识，顾全大局，全心全意服务于学校整体工作。

⑴在教学目标上协调一致

为了实现“大三步教学法”，学校制定了完整的三年教学规划，并要求各学科组制定详细的三年教学计划。

⑵在教育资源上共同分享

一个人的才能、时间、资料都是有限的，于是，学校引导教师们整编教育素材，组织班会公开课、课件大赛等，以此积累了大量优秀的教育素材、教案、课件等，并将教学资源完全共享。另外，在集体备课、统一习题等方面，学校也采取了不少措施。教师之间的合作，不仅实现了双赢，更避免了因内耗而使彼此的力量削减。

⑶在教学业务上互相学习

学校每周举行两次以备课组长为核心的学科组教研活动，周一周三下午搞研题教研，周二周四下午搞研课教研。通过集体研讨，广大教师的教育教学水平得以同步提高，教师的每一节课都集中体现了一个教研组或全体教师的智慧。

四、学生执行力强

高级中学的一天是奔跑的一天，每位学生都做到了利用碎片时间去学习。跑着去操场，跑着去教室，跑着去厕所，跑着去打水，跑着去餐厅……上课前，下课后，过道里，操场上，餐厅里，随时随地都是学生手不释卷的身影。这种惜时的观念，这种持之以恒的执行力，为国家培养栋梁之才奠定了坚实的基础。

五、校园文化建设

高级中学营造了浓厚的文化氛围，形成了属于自己的校园文化特色。诸如“查缺方能补漏，对标方能固学”“自立自强，百炼成钢”“青春哪有外挂？温故方为王道”“今日不肯埋头，明日何以抬头”“明日辉煌，今日赢狂” 的标语随处可见，这些标语引导着学生们立德树人、学习生活。

优良的校园文化不仅是办好教育的重要资源、无形资产，也是文化建设成果中珍贵的精神财富。

六、师德师风建设

首先，该校教师的师德师风让人敬佩，无论是年轻教师还是年长教师，每一节课，教师都会提前进入教室，他们上课的精神面貌都很好，真正做到了“学高为师，身正为范。”

其次，走在高级中学的校园你不时会遇到向自己问好的学生，一方水土养育一方学生，那一声声“老师好”无不彰显了校园的文明。

晨钟暮鼓，周而复始，正是学校严格的管理制度、认真的教育教学理念、师德师风建设、教师的团结协作与学生的勤学奋进以及持久的执行力，才铸就今日的辉煌。

最后我想说，奔跑吧，教师！要想促进学生发展，教师一定要走在学生发展的前面。

感谢五台县委、县政府、五台县教育科技局及学校领导的大力支持，为我们搭建了如此好的学习平台，让我更加明确了前进的方向。我希望乘上名校的快车，为我县教育事业做出更大的贡献，做一名心中有光、眼中有人的教师。 

〖简介〗李未薇，五台县槐荫中学校教师，中学美术初级教师，毕业于晋中学院，本科学历。