育人为乐，青春无悔

槐荫中学  齐艳红

八年，一段不短的岁月；八年，她把她生命中最美好的时光献给了人民教育事业。八年的教育历程，她用自己的一颗爱心、用自己对教育事业的满腔热情为莘莘学子们撑起了一片天。她热爱教育事业，是一个领导放心、同事欢心、学生尊敬、家长称赞的好老师。她就是槐荫中学语文教师——齐艳红。

齐艳红，女，硕士研究生，2012年毕业于浙江温州大学汉语言文学专业。现任槐荫中学语文教师，中学一级教师。曾获“忻州市优秀教师”、“五台县课改优秀教师”、“五台县模范教师”等荣誉称号；并多次获得“槐荫中学教学显著奖”、“槐荫中学课改优秀教师奖一等奖”。从教以来，齐老师一直在教育教学方面刻苦钻研，积极探索，在成长中不断收获……

一、不忘初心，投身教育

从毕业到现在，经常有人会问齐老师，你有才华，干嘛不留在城市，非要回到咱们农村？“是啊，为什么呢？”她也无数次问过自己。硕士研究生毕业的她，本可以在城市选择更好的工作。但是她却甘愿清贫，不仅从事了教师行业，而且回到了土生土长的家乡，当了一名普普通通的乡村教师。可能有人羡慕城市的繁华，但家乡的一草一木，家乡孩子淳朴而又苛求知识的双眼，让她找到了答案——这里是她的根，是她倍感踏实的所在。她相信，还有很多很多和她一样的人，有了这些人平凡的坚守，朴素的热爱，农村教育定会迎来一个又一个春天。她经常想，也许不是她把青春献给了教育事业，而是教育事业赋予了她永恒的青春。在槐荫中学教书，这里办学条件比不上县城和市里，加上带了两个班级的语文课，上课、批改作业、辅导学生，时间安排得满满的，要说不苦那是假的。可是，她仍然乐在其中，有时候尽管嗓子都哑了，嘴里全是泡，可是这么多年的青春岁月里仿佛只有激情，没有疲惫。作为教师，快乐都是通过学生获得的。她说，自己愿意做一名光荣的乡村教师，因为有一种伟大来自平凡，有一种高尚叫做奉献……

二、认真备课，适时辅导

现在很多老师都感到工作压力大，这些压力可能来自学校，来自科研，来自学生，来自家庭。而齐老师说，她最大的压力来自自己。如果感到有一节课没上好，她会一整天心情不好，甚至晚上都难以入眠。上好每一节课，认真批改每一次作业，是她八年教学生涯坚守的原则。她说一个老师如果不能静下心来精心备课，让每个学生在每节课中都有所收获；不努力提高自己的教学水平，在教学方面有所突破，就不能一个算真正的师德高尚的人。她把能教出优秀的学生，当作最值得自豪的事。敬畏课堂、热爱学生，是她最大的理想和追求。因此，只要进入教室、登上讲台，她都热情饱满，精神抖擞，仪态大方，整个人散发着光彩。

作为语文教师，批改作文是花费时间最多，也最耗精力的事。可是齐老师总是对学生充满着期待和耐心，每一个作文本上都留下了她认真而又中肯的点评。有时担心点评言不达意，她还经常将学生请到办公室面对面交流和指导，当面指出问题，提出写作意见。对于课堂中不同学生表现出的不同知识短板，她又会适时地进行课后辅导。在周末和节假日，她会及时回复学生提的各种问题，公平公正地对待每一位学生。她八年如一日地对教学兢兢业业、勤勤恳恳，她的朴实善良、平易近人、淡泊名利，在一届又一届学生心中留下了深刻的记忆。

三、育人为本，授之以德

教育是一门“仁而爱人”的事业，成功的教育要以“爱”为永恒的教育理念。槐荫中学多年来生源不是太好，所以学生素质参差不齐。针对这一现状，齐老师身先士卒，认为语文老师更应该率先承担起从思想上塑造并改变学生的重任。齐老师认为，作为一名语文教师，更是应该发挥语文这门学科的育人功能，以德立教，关爱每一个学生，尊重学生的个体差异，热情关心困难学生。虽然不是班主任，但是齐老师经常会询问学生在经济上是否需要帮助，遇到天冷或天热的时候，学生们衣服穿得是否合适。而如果发现学生中存在一些不文明的行为或者有迟到、早退、旷课现象，她都不放过，大胆去管，通过耐心细致地谈心，让学生从思想上认识缺点并很快改正。齐老师针对德育方面，每周专门抽出一节课来开设“道德讲堂”，让学生从做人开始，形成良好的道德修养，关爱身边的每个同学。她认为只有每个学生都懂得“爱”了，才能真正去施“爱”，未来将更多的爱心回报给社会。所谓“仁者爱人”，说的就是这个道理吧。

齐老师说过，从一开始从教时把学生当成自己的弟弟妹妹，到现在把他们当成自己孩子。从这两种身份的转换，足见她最教育事业投入之深。齐老师将学生们完全看成了自己生命的组成部分，用爱心给学生撑起了一片诗意的天空。她教过的学生，评价她最多的就是“齐老师总能发现我们身上的闪光点，帮助我们准确定位，使我们真正认识自己，她像一位长者，更是一个亲人。”

四、教研教改，创新教学

她经常用教育前辈的话鞭策和激励自己。她说，于漪先生语重心长地告诫我们“方法第一，本事第二。”这个“本事”就是要有学术研究的水平，肚子里要有“干货”，这是优秀教师的重要特质。因此，为了成长为一名优秀教师，她多年来刻苦钻研。为了吃透一个教学内容，齐老师常常查找更多的案例，浅析、专心研究、同课异构、体会他家之长。在多年的语文教学实践的磨砺与研究中，个人的专业素养逐渐成长起来，形成了自己独特的教学风格。近几年，随着新课程改革的不断深入，齐老师更是多次研究特级教师课，先进的教育理念使她受到了很大的震撼。她有着自己独特的教育观、教学观和学生观，并在她的教学中演绎着一种全新的角色转换。她一直坚持“尊重是教育的出发点，全心全意为学生服务是根本”。因此在教学过程中，知识与方法并重，针对槐荫中学学生基础薄弱的现象，并结合不同的课型，琢磨出多种教学方法。比如：创设情境、演绎话剧、古典诗词配乐诵读和演唱等，让学生真正乐学、爱学。此外，还会不定期开展“读书交流会”和“诗歌朗诵大赛”，以此激励学生学习语文的热情。

三尺讲台，辛勤耕耘数载；披星戴月，收获心酸，收获满怀。教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青丝渐渐白。“莘莘学子带着成长的困惑和对未来的渴望向我们走来，我们要唤醒他们，让他们挺直脊梁，成为能思想会思想的人！”齐艳红是这样说的，也是这样做的。