从精细化管理开始——赴忻州高级中学培训心得体会

槐荫中学  胡晓霞

最近，有幸参加赴忻州高级中学的培训研修，这次培训，虽然只有短短5天，但令我受益匪浅，感受颇多，有几点心得体会。

1、养成教育大显成效

一所名校，必定会有自己的特色。在几天的培训学习中，感到忻州高级中学的管理很有特色。最重要的是，抓学生的养成教育，而且从小事抓起。忻州高级中学对学生的日常行为规则就有一百多条，比如，校园不追逐打闹，不大声喧哗，不乱扔垃圾，见了老师礼貌地打招呼，甚至在餐厅里，要求不吵闹，教室里自习期间，零抬头率，等等。怪不得，我们一下车，进入校园，首先映入眼帘的是，干净整洁美丽的校园；学生路过时，向老师鞠躬问好的礼貌行为。当然，学校对教师也有严格的教学常规要求和评价模式。既有惩罚，又有优厚的奖励机制和温情的关怀，亦有自身价值的体现。在这样的关怀激励下一个人所有的积极性焉能不被调动起来？

2、早操活动井然有序

早上5点半左右，一阵阵急促的脚步声在宿舍楼道响起，那是同学们匆忙赶到操场，参加早操的声音。虽然天还刚刚蒙蒙亮，但操场上已呈现出一派热闹繁忙的景象。操场上，灯火通明，伴着节奏欢快的音乐，同学们匆匆赶到自己班级的位置，更让人钦佩的是，学生们整齐地排着队，等待跑操的间隙，都争分夺秒，高举课本，发出了朗朗读书声。虽然，深秋的天气有点冷，但学生们朗朗的读书声，给整个校园增添了热闹的气氛，让人感觉不再冷清，每个人心中都充满了活力和热情。10分钟后，学生们整装待发，激情飞扬，伴着有节奏的韵律，迈着整齐的步伐，开始跑步，感受朦胧的天空渐渐放亮，这让我突然想到了“少年强，则国强”的信念，他们就是祖国的希望和未来。

3、听课研课有声有色

作为一名教师，任何一次外出学习听课或参加其他教研活动都是学习的大好时机，可以取得不少教学经验。

在短短几天的培训学习里，听了很多优秀教师的课，不同的老师、不同的理念、不同的设计思路，让我切实感受到了他们扎实的教学功底和深厚的文化底蕴，值得我们去学习。他们有的年轻有为充满激情，有的是功臣元老教学经验丰富，不管老小都对工作认真负责，讲解条理清晰，语言幽默诙谐，师生配合默契，课堂气氛活跃，他们各具特色，目的都在努力打造“激情课堂”，使学生能在轻松的氛围中获得知识技能，各位教师的睿智、博学、热情、敬业，都给我留下了深刻的印象，值得我们学习借鉴。

作为一线教师，听了各位老师的教材梳理，使我对英语课堂教学和学习策略方面，有了一个全新的，全面的认识。

首先，认真钻研新课标，积极更新教学观念。新课标下，教师首先必须转变思想观念，提高认识，培训结束后，我会结合这次学习的宝贵经验，从语音，词汇，语法，听说读写的教与学，以及综合运用语言能力方面培养。

其次，在课堂上，教师要创设情境，给学生一个相对真实的语言环境。在教学模式与方法上以任务型教学为主，注重学生参与实践。在语言教学目标上，注重培养学生的语感和实际交际能力，力求打造“激情课堂”。

再次，运用多媒体进行教学，为学生提供多种学习英语的平台。在教学中，根据课程内容的需要，制作课件，运用多媒体技术，激发学生学习英语的兴趣和求知欲望。本人虽然接近退休的年龄，但还得努力尝试学会使用新的教学资源，尽力使用多媒体教学，培养新的教学技能，不断提高自己的教学水平。

而且，通过这次的外出学习，听课，我深深感受到，与他们相比，我的工作还欠缺太多。缺乏对工作认真严谨的态度，缺乏满腔的热情，缺乏持之以恒的学习，缺乏不断的反思，缺乏通力合作，缺乏创新精神。

除了听课以外，我们还参加了学校的教研活动。教研活动的目的，主要就是老中青教师团结协作，共同探究，努力提高课堂教学水平和教学质量。教研活动的主要内容是集体备课。具体做法是各科、各年级教研组，也就是备课组，做到三定（定时间、内容、发言人），四统一（统一教学目的，统一重点，统一作业内容，统一教学进度），由各备课组长即教研组长负责，每周一，三为小教研，周二，四为大教研。小教研是研题，学习，研讨教材，集体备课和熟悉研讨课件内容。具体做法是，由一名教师选定一个题，组员讨论本题的做法、解题思路、方法、技巧和答案。结束后，副组长负责把本组年轻教师的教案，上传到本年级年轻教师教案展示群。大教研主要是研课。具体做法是，由一名备课教师选定一个单元，并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点、基本习题及参考教法，然后同年级备课组员进行讨论，每一次教研，重在分析，研讨教学设计，讨论预习，明确老师讲解的重难点，学生的讨论部分，练习部分，展示部分及老师点拨评价的内容，还有归纳小结内容。通过内容的删减增加，最后达成共识，之后形成一个完整的课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。

因此，每一次教研活动，通过老中青教师的合作探究，共同研讨，所有教师都会从中汲取很多好的教学方法，不断学习琢磨，不断完善自己的课堂教学，从而不断提高课堂教学效率。也难怪培养出了那么多专业素质过硬的优秀教师和品学兼优的学生。

培训结束了，但留给我的感动和思考还在延续，让我既平静，又兴奋。平静的是，通过培训，除学到知识外，还学到了学生是夸出来的创新教学评价等。这是我经历的最有意义、最让我难忘、收获最大的一次培训。这次培训，让我感到肩上的担子更重了，我会加倍努力，在以后的教育教学中，勤于思考，善于分析，尽力转变思想，树立新教学理念，学会使用现代教学手段。希望以后还能有这样的机会，让我以及更多的老师能有所提高，有所感悟。

〖简介〗胡晓霞，槐荫中学英语教师，中小学高级教师，1993年毕业于山西大学英语系，大学本科学历。