当前位置: 首页 > 政教处 > 五台县槐荫中学 开展预防校园欺凌系列活动

五台县槐荫中学 开展预防校园欺凌系列活动

2022年09月20日 09:58:06 访问量:1095 作者:赵永侠

五台县槐荫中学开展预防校园欺凌系列活动

    2022年9月4日,槐荫中学召开了《槐荫中学预防校园欺凌专项整顿工作部署会》,会上孟副校长提出七点要求:

微信图片_202****8171205

1、政教处安排部署校园欺凌事件专项治理工作,要求各教师高度重视,要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制,形成全社会共同关注和综合治理的工作格局,要成立校园欺凌专项治理工作领导小组,明确分工、责任到人,要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案,抓紧部署,组织实施。  

2、开展教育。政教处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,邀请公安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育,开展品德、心理健康和安全教育,组织好学生参加学校开展的法制教育课。 

3、完善制度。学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。  

4、加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设;加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人;学校政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通,及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化,化解矛盾,防患于未然;组织开展有益于学生身心健康的各类活动,缓解和释放压力,使学生身体健康,心情愉快。  

5、排查建档。学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。要加强对特殊学生的教育管理,摸清底细。要特别关注学生的课业和心理负担,防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员,进行细致排查,属于校内人员的学校要切实做好工作,并逐一建档,落实专人加强管控,如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。  

6、及时处理。各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门、辖区派出所报案并配合立案查处。   

7、监督指导。政教处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。,发现问题及时处理,做好记录并及时报告。

为确实抓好预防校园欺凌事件的发生,近期学校开展了预防校园欺凌系列活动。

 

系列一

组织观看《校园欺凌的应对与预防》影片

2022年9月6日上午在政教处的组织下各班主任、科任老师与学认真观看了《校园欺凌的应对与预防》。取得了很好效果,学生们认识了校园欺凌的危害性,并学会了正确预防和应对校园欺凌的方法。

影片从六个方面详细地给师生们讲解了《校园欺凌的应对与预防》

一、校园欺凌的定义。

二、校园欺凌的表现。

三、校园欺凌的典型案例

四、校园欺凌的危害

五、校园欺凌的原因。

1、自身原因

2、学校客观原因

3、家庭原因

4、社会原因

六、面对校园欺凌该怎么做。

151a92fe58247805e685ddad05f9f9d

e78a9753235a59a416b7eaf63f431e0

de798d3e54e4f7ae52f8be7c91ca188

 

系列二

开展预防校园欺凌主题教育活动

2022年9月8日,学校政教处通过国旗下讲话、手抄报、学生安全工作会等形式,引导学生了解校园欺凌事件的预防知识和处置方式。

会上,首先学生代表进行了发言,其次政教处孔主任校园欺凌事件发生的原因,校园欺凌事件后果,校园欺凌的预防与措施三方面进行了讲话。最后,高校长就预防校园欺凌提出建议,互相尊重、和谐相处,才是我们当代学生应具备的素质,做一名有教养、有素质的合格学生。

图片2

预防校园欺凌集会教育

系列三

学校召开“拒绝校园欺凌 共建和谐校园”主题班会

为了增强学生的法制观念,促进学生遵纪守法的主动性和自觉性,提高学生的安全防范意识和自我保护能力,学校于2022年9月10日晚上开展了“拒绝校园欺凌 共创阳光校园”主题班会活动。

181600bcd666424a06e8b0d6f3f5c8b

3ba382569b795947cc7d20387bf7906

 

 

在班会上明确了什么是校园欺凌:校园欺凌是指发生在学生之间 , 蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱造成伤害的行为。此类案件不仅给被害者造成长期的心理阴影,甚至影响人格发展,施暴者也很可能滑入违法犯罪的歧途 ,严重影响未成年人的身心健康。

学校还组织各班进行矛盾纠纷排查,及时发现、调查处置校园欺凌事件;家校互动加强教育,形成家庭、社会、学校相结合的教育网络;积极配合相关部门定期开展校园及周边治安环境综合治理,全方位营造健康、和谐的育人环境。

     本次“预防校园欺凌系列活动让学生认识什么是校园欺凌,抵制校园欺凌,当遇到校园欺凌时怎样保护自己。告诉学生保持高度的警惕性是避免侵害的前提,面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争,积极寻求家长、学校和社会的保护,受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

编辑:赵永侠
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息 垃圾信息 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。五台县槐荫中学 特此声明。