槐荫中学召开教学质量提升“五个一”活动促进会

为了深入推进课堂教学改革，提升课堂教学效率，促进我校教育教学质量的提升，2020年5月20日下午，槐荫中学召开了立足我校实际，以深入课堂教学促进教学质量提升“五个一”活动促进会。

下面将有关活动内容介绍如下：

1、及时加强与每一位家长的沟通。学校通过发放《致家长的一封信》、家长会等多种形式，听取家长意见建议，加强家校联系，强化宣传引导，营造良好氛围。

2、精准摸清每一位学生的学习状况。教师要熟悉掌握每一名学生的学习状态、心理状态，针对不同学生的不同情况，一生一策、因材施教，全面提升教育教学活动的针对性，做到有的放矢。尤其是要针对疫情期间线上学习内容，组织一次诊断性测试，摸清学生知识掌握真实情况，为针对性开展教学工作提供参考。

3、精心组织每一节课堂教学。精心备好每一节课、精心上好每一节课、精心批改每一份作业，对学生开展养成教育、人文关怀、心理健康教育，使每一节课的教学目标都转化为学生的学习成果。每一位教师讲一节公开课，学校中层以上领导分年级、分学科开展听课活动，实现对所有教师的听课全覆盖。

4、持续深化每一学科教研教改。以年级、学科、班级召开教学研讨活动，研究教育教学工作，制定符合学生实际、科学有效地教学计划，明确时间表、路线表，为针对性开展教学工作提供依据。

5、培养锻造一批名师队伍。学校结合本校实际，积极创新方式方法，不断深化教育体制机制改革，进一步激发教师队伍活力、提升教师队伍素质，选树先进典型，强化舆论宣传，培养一批素质过硬的槐中名师队伍。

6、培育一支优秀的班主任队伍。

7、培养与选拔一批素质优、德性高、能力强的中层领导队伍。

会上，高钧书记结合我校实际，指出我校教育教学过程中存在的一些问题：

一是思想观念和教学理念滞后，缺乏创新；

二是课堂教学效率不高，“苦大效微” ；

针对以上问题，高钧书记以这次大会为契机，提振精神，凝心聚力，直击问题，高书记提出了几点要求：

一、    抓管理、促规范。

1、加强学校领导班子和队伍建设，着力打造一支素质优、能力强，有激情、能干事的中层领导队伍。要求所有学校领导走进课堂，贴近师生。

2、培育一只优秀的班主任队伍，完善班主任考核管理办法，要求班主任必须代课。

3、形成家校共育机制，积极开展家长进校园、进课堂、家长评教师等活动，畅通家校沟通渠道，推进家长参与管理，达到共同育人的目的。

二、抓常规、提质量。

坚持从常规教学入手，立足校情、学情，从小处着手，扎实落实教学各环节工作。通过推门听课、名师公开课等教研活动，引领课堂教学改革。进而培养锻造一批名师队伍。