李宏广关于美术课的 心得体会

槐荫中学李宏广关于美术课的

心得体会

     我校从6月13日各类兴趣课开课以来，已经近一个月了。我负责美术三班的教学工作。

     我的教学思路是：从可操作性，成本核算，未来的发展前景，对中华传统文化的传承等多方面考虑以及十多年美术新课改的探索、试验。（2007--2020年，中间有两三年没带课）

      现在基本形成和可以发扬光大的文化项目为：

1、石头绘

2、剪纸

3、橡皮篆刻

4、彩泥捏

5、色彩风景

6、国画中的山水、花鸟、人物

        六个项目用的东西：2元一包的彩泥，5--10包能捏很多东西；石头到处都是，只要有个平面就能操作；剪纸无非几张红纸；篆刻是几块橡皮；颜料一瓶3元，有六种颜色：红黄蓝白绿肉色即可开画。

      我教的兴趣班学生有25个，有十多个本来就有美术天赋的，只是之前没有平台，如今如鱼得水，各显神通，虽觉稚嫩却精彩纷呈。他们需要的是随时间推移自然茁壮成长。当然也有5个左右学生属于什么也不喜欢却选择了美术进来的，表现不很理想，我只能鼓励他们努力适应，逐步培养兴趣。

      下学期同学们学了素描以后再创作作品，一定会比现在更精致，生动。

    接下来，我主要谈谈自己对教育发展的心得体会。

      作为21世纪的教师，始终要关注社会发展的趋势，终身学习，居安思危。过去人常说：江山代有才人出，各领风骚数百年。这种现象早已不复存在。这个年代像马云这样，能引领十年，二十年都是奇迹。因为今天信息十分发达，孩子们学习已经不再是固定的几个教师，社会上大多数人都已经通过与网络的交流而形成各自的思维，生活，学习模式。不久的将来，很多人都会有自己的工作室，大家通过网络与外界交流。传统学校必须与信息网络很好的融合，教师也将转变成学生学习的辅助者、组织者、首席学习代表。

     很多教师还没有真正觉醒，更没有主动做出改变。事实上，老师们在网络时代比学生落伍了，多数教师起不到引领作用，我们需要快速赶超，积极改变。

      我在教学中很早就发现，学生们对外界和网络世界知道的远比我多，但他们多数对传统文化不太感兴趣，这是一个大问题。

      在接下来的教育教学中，我将一方面自己快速前进，真正起到教师应有的引领作用；另一方面我将大力弘扬传统文化，把现代教育的这个缺失补起来。

      我认为这个时代的合格教师应该是这样：一德行高尚；二理念正确、超前，能及时预见到社会发展趋势，并结合自己的工作做出改变。三善于借力。借助快手、抖音等平台，广采百家，另辟蹊径，快速赶超，开创属于我们自己的特色教育。

备注：我的作品下面是学生作品：