五台县槐荫中学“五个一活动”生物教研组公开课简报

　　王哲文老师就模拟题中的“遗传规律的综合应用”从“分析考情、了解学情、习题精讲、方法归纳”四个方面进行了讲评，知识功底深厚，课堂设置层层递进，在讲解过程中注重讲练结合，将知识点渗透到典型题例中。课堂上老师“讲得少”，学生“做得多”，不仅激发学生的思考力，更锻炼学生的表达力。

　　课后全体听课教师进行了评课，现将评课摘录如下：教态自然，语调亲切，不断鼓励学生，使学生在和谐融洽的氛围中学习，推进了知识的掌握，达到了良好的教学效果；整节课以学生展示为主，教师及时点拨，总结，注重启发拓展，注重知识的记忆整理，显示了教师超强的课堂掌控能力；教师选用习题紧扣教材重难点内容，做到了精准讲解，精准点拨，精准总结，加深了学生理解；学生展示过程中，其余学生踊跃质疑，积极回答，效果非常好。

　　本次听评课活动在全体生物教师积极参与和讨论中顺利开展，效果明显。通过这次活动提高了教师参与教研活动的积极性，进一步规范了教师的课堂教学行为，提高了教师的课堂教学设计水平、课堂教学能力和运用现代教育技术手段的能力，也为学校的可持续发展提供坚实的保证。老师们纷纷表示这样的活动有利于增教师间相互了解和学习，共同进步是一种有益的教研活动。