深入课堂 走近学生 共同成长

     新的学期，新的起点；新的征程，新的跨跃。随着秋天脚步的来临，槐荫中学新学期各项工作正在有序地开展。在教科局“五个一”活动的引领下，开学以来，学校专门召开了新学期班主任工作专题会议。会上高钧书记指出，班主任是学校教育工作的中坚力量，在学生个体的发展中发挥着不可替代的作用。一个班级班风和学风是否浓厚，班主任起着至关重要的作用，要求班主任加强班级管理，确保班级稳定学生平安。         新学期刚开始，高二年级304班班主任杨鹏飞老师针对本班学生听讲不认真，瞌睡多，任课教师反映课堂纪律差，教学效果不好等问题，每天深入课堂，跟班听课。经过一段时间的跟班听课，取得了一定成效，主要体现在以下几个方面：一是严明了课堂纪律，提高了学习主动性。基本上杜绝了学生上课睡觉、玩手机等现象。二是通过深入课堂，掌握了学情，了解到了很多学生信息，为开展好班级管理工作，尤其是育人工作提供了第一手资料。三是班主任在班内听课，从不同的老师身上学习，从中领悟到更多的教育、管理技巧，从而提高自身综合素质。四是通过跟班听课，规范学生课堂行为，浓厚学习氛围，班级风气越来越好。

      作为一名工作第十二年的“老”班主任，他仍感责任重大，从不满足于依靠已有的教学经验来教书育人，而是紧跟时代步伐，不断学习、不断创新。他不会一味只盯着考试成绩评判一个学生，更重视“立德树人”的教育宗旨，常常通过个别谈话、开展主题班会等形式的活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的学习生活习惯，健康快乐成长。他总对自己说，“我还年轻，我经历旺盛，我进步空间很大，我现在要做的是细心，耐心，做到温柔而有爱，给304班的孩子一个温暖有爱的班级。”

      作为一名普通的教师，对于学校的工作他总是任劳任怨，学校开展的各项活动都积极参加，同时还主动承担起学校新闻宣传工作。工作之余，他细心观察，积极搜集新闻素材，捕捉新闻点，及时撰写新闻稿件，以展示学校风采，致力于发布校园第一资讯，多篇报道分别被忻州教育网等网站转载。

      班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。一个好的班级组织者、领导者和教育者是一个班级的灵魂。杨鹏飞老师十二年如一日，在平凡的工作岗位上，不忘初心，默默耕耘，书写着不平凡的人生。