五台县槐荫中学开设日语特色班

五台县槐荫中学网讯：为积极响应教育部关于多语种外语高考改革的相关号召，帮助更多英语成绩不理想的学生实现本科梦想，在学校相关领导的带领下，学校开设以日语作为小语种教学的日语教学班，使英语学科不佳的学生，为应对将来的高考科目短板，提供了一个另辟蹊径的选择。

日语班采取小班化教学模式，每个班级学生限制在20人以内。课堂上通过用大量的场景对话及阅读推动学生的听、说、读、写全面发展，使学生在交流、学习过程中熟练掌握日语基本语言知识。课堂上教师耐心的讲解，细心的照顾到每个学生，课堂氛围活跃，往届高考日语学生平均提分60分—100分左右。

日语老师赵杨雪，教学经验丰富，持有日语等级证书，且有留学经验，教授日语多年，教学成果丰硕。同时，老师授课方式独特有趣，教学体系科学完整，能让学生迅速进入学习状态，快速扎实全面提升日语水平。

高考日语的优势有：

1、题型简单，全国统一命题，考试题型除作文外，均为单选题；

2、词汇量少，仅需掌握2500个词汇；

3、入门简单，日语与汉语属于同一语系，日语当中有47.5%汉字词汇，可快速进入学习状态；

4、快速提分，学习周期短，提分空间大；

5、政策支持，考试的命题难度较英语低5%—10%；

6、高考录取时不受影响，日语成绩照样计入高考总分；

7、更易获得学习动力，日文动漫漫画非常多，易激发同学们学习日语的兴趣；

8、竞争少，报考日语高考的人数少，相对没有英语人数多。

考生在高考报名时将“外国语科目”选择为日语，就可以用日语参加高考的外语科目考试，日语考试时间、考试总分、考试时长等与英语考试完全一样。对一些英语困难学生来说，用日语代替英语参加高考，帮助他们考取理想的本科专业或者理想大学不失为一个明智之选，也有利于将来日本出国留学。 

我校坚持多元化办学，尊重每个学生的个体特点，通过开设日语班，实现差异发展，帮助偏科学生打开了成才的新通道，从而激发学生学习外语的兴趣，满足不同潜质学生的发展需要，形成多样化人才培养模式，为每一个学生铺设了属于他们自己不一样的道路。