五台县槐荫中学举办第六期校长论坛

为进一步推动普通高中多样化、特色化发展，助力太忻一体化经济建设。结合县教育科技局“五个一”活动第十五督导组督导交流会，我校高钧书记于2022年6月14日上午在学校大会议室做了第六期校长论坛交流，本次论坛的主题是：农村高中的实践与思考。

高书记从如下四个方面展开了本次校长论坛：打造育人大环境，全员动员育新人；办学中的思考；下一步工作打算。

一．打造育人大环境

1.提升学校整体形象

高书记上任以来非常重视校园环境建设，一直把这当作对学生进行行为养成教育不可缺少的潜在课堂。新学期根据学校发展和整体规划要求,有计划地组织实施校园环境建设。美化校内外环境，绿化校园环境，净化校内外环境，整修校内外环境，积极营造良好的育人环境,促使学生在优良的环境中健康成长。努力创设净化、绿化、美化的校园环境，并取得了较大的成效。我校结合校园自身特点，秉承优秀传统文化，打造独具学校特色的环境文化主题，使校园环境处处彰显理念文化之美，传统文化之韵。

2. 学校品牌文化建设展新篇

五台县槐荫中学，地理位置独特（槐荫春绿），历史文化深厚（革命老区，人才济济），学校旁依历史文物古迹（文昌阁），紧邻徐帅故居，有着得天独厚的自然与人文特色，学校依托自身优势，大力打造品牌文化建设。近年来，学校从如下三个方面外塑形象内强文化涵养

①          学校文化体系建构与传播

②          校园人文景观规划与实施

③          特色文化场馆规划与实施

二．全员动员育新人

1.师资队伍建设

我校在班子干部队伍建设方面，分工更加细化，管理更加全面。呈现出了齐头并进，共同提升的良好态势。

2.扎根“课堂阵地”的教学实践

在课改推进的过程中，全体槐中人认识到：课堂无疑是立德树人的主阵地，是学校教育变革与创新实践研究的主要对象。因此，我校推出三大教学策略：稳步提升教育教学；深化教育教学改革；快速提升课堂质量。槐荫中学从农村普通高中的实际出发，进行了大胆尝试，进行了以学生为主体，以学习为中心的的校本实践。师生共同置身于一个生动活泼的课堂生态中，呈现出了不断优化的课堂结构和知识体系，折射出了生命对生命的尊重。这种课堂学习让学生焕发出巨大的潜能，课堂成了演绎智慧共进的生命舞台!
3.艺体特色化育新人

2019年以来学校独辟蹊径，提出了“五育并举，特色兴校”的办学宗旨，确立了“常规工作不走样，舞音美比翼齐飞，打造特色化办学”的工作思路。每学期一开始，就给高一高二班主任和学生分别开会，动员学生们选择一门自己喜欢的艺术类特长项目，将艺术教育作为一项重要工作，列入了学校工作计划和发展规划。今后，高书记提出我校更要进一步加强对艺术和体育教学工作的常规管理，力争使艺术体育教学的常规管理更科学、更合理、更有利于工作的开展。进一步规范艺体处教师和学生的行为。加大对教师业务，学生纪律，教室、楼道卫生方面的检查。进一步加强工作的创新，更新教育理念，创新工作思路和工作方法，用改革和创新的办法解决艺术体育教学工作中的困难和问题。继续抓好学生艺术和体育教育，帮助更多学生圆大学梦。

4.活动多样化育时代新人

近年来学校开展了系列，诸如：校运会、欢送高三学子成人成才汇演、文艺联欢汇演、感恩教育演讲活动、走贫访困送温暖活动等，这系列活动是为了更好的全方位教育，培养学生的整体素质；增进师生、生生之间的交流和感情；增加学生的知识面和实践能力；帮助学生更进一步了解和体验社会；让学生懂得现实中感恩和回馈；让学生亲身体会生活的艰辛和快乐等。槐荫中学以教育高质量发展为中心，创新育人模式路径，践行“为党育人、为国育才”的教育使命。构建“槐荫书院”育人课程，打造“生产性学习”育人文化场所。为每一位学生的发展提供个性化、多样化的选择，完善提升“五育融合”培养体系，“育德、启智、培能、促美、养心”，培育学生的终身学习力、实践创造力和未来发展力，以完整的教育培育全面发展的时代新人。

最后高书记提出了下一步的工作方向和打算，要进一步加大教学教育投入，为师生全方位提升创设平台，为学校的特色创新发展开新局。

本次论坛得到了与会兄弟校督导交流组的好评，更是为了深化新时代教育评价改革，全面提高我县普通高中教育质量，推进普通高中育人方式改革建模，更是号召大家一起行动起来，从学校多样化特色化发展入手，做好战略谋划，勇于创新，真抓实干，奋力打好五台县山区高中教育高质量发展攻坚战，为我县教育走在前、做表率贡献力量。