五台县槐荫中学开展2023年春季开学前家访活动

温情走访聚合力  同心共育促成长

       五台县槐荫中学网讯：为进一步推进家校合作共育，促进我校教育教学质量的有效提升，在寒假就要结束，开学即将来临之际，根据县教科局的指示精神，槐荫中学由学校领导小组牵头，以班级为单位，各班班主任及随班教师分别进村入户开展家访活动，通过九号，十号和十一号三天的家访，高一高二年级班主任及老师们对去年疫情期间学生的学业完成情况向学生家长进行详细询问，对疫情暴发以来学生的身心状况进行了充分的了解。本次家访活动搭建起家校沟通的桥梁，让每一位学生都能在家长和老师的关爱下健康成长。

       本次家访主要内容是深入了解学生网课及假期学习习惯和生活情况、学习中存在的困惑与疑难问题、家长对孩子的要求与希望、学生对电子产品的依赖程度、学生心理状况等问题。同时引导家长掌握科学的家庭教育知识,与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

　　一、走进家庭   解疑答惑  嘘寒问暖

       当家长和学生得知老师要来非常激动，老师们也非常期待，双向奔赴的家访注定是一场奇妙之旅。在融洽的氛围中，领导和老师们详细了解学生假期的生活和学习情况，认真检查学生寒假作业，耐心倾听家长和学生的心声，深入交流家长所关注的学生在校表现、新学期学习规划等问题，特别向家长们强调要做好学生的收心教育，监督孩子们及时调整作息，让学生在新学期更好、更快的进入学习状态。

       康柱世老师是高二培优班319班的班主任。为了完成好这一任务，代语文的他精心选择家访学生代表，并同英语老师孙秋霞和数学老师孟小宁与他一起家访。在二月十号一天的走访中，他们奔赴县城和县城周边走访了白鑫斌，闫晓琳和康笑宇三位同学。学生白鑫斌身体不好，一个学期中有多半时间需要在家治疗休养，康老师除了询问他去年网课期间的学业完成情况外，还与家长探讨了他的病情，并提出了一些治疗建议。在学生康笑宇家里，当得知他父母打工已走，家里只剩他和妹妹时，康老师他们关切询问了兄妹俩的生活情况，并鼓励他们一定要自立自强，努力学习，立志成才，回报父母。张翠花老师是高二321的班主任，现在还代着高三地理，工作很忙。为了完成家访任务，她深入东冶周围的阳白乡对四个学生进行走访。那天回来，时间已到晚上七点多。

       家访期间，老师发现很多孩子对手机比较依赖，提醒家长要重视对手机和网络的管理：阐明了手机对中学生健康成长造成不利影响，务必要杜绝网络上一些不良的思想观念对孩子纯洁心灵的侵蚀。另外，手机游戏易让孩子上瘾，要求家长们一方面要严格控制孩子在家期间使用手机与网络的时间，同时要加强浏览内容的管控。

　　 二、规划选学路径  科学备战新高考

       作为我县第一届即将参加新高考的学生，高一班主任和代课老师除了按规定向学生了解网课情况和近日的身心状况以外，还向学生和家长介绍新课改后高考的模式以及提前进行的学科选择生涯规划等各方面的情况，并耐心解答了家长学生提出的问题。对于不同情况的学生，老师们针对性地确定谈话内容，确保家访起作用见实效。

　　三、家访活动   意义重大

       家访使老师深入到学生家庭中，细致了解孩子的原生成长环境。与家长面对面地交流，了解了家长的期望与要求，进一步加强了家校联系，倾听学生的内心想法，加深师生之间感情。

       家长们也十分认可和感激老师们的付出和敬业，对学校组织这次家访活动非常感动。康柱世老师所带高二319班学生闫晓静妈妈闫慧玉说：“十分感谢学校和老师们对孩子的关心和帮助，我们一定会积极配合学校的各项工作，做好孩子的坚强后盾。”

       本次家访活动，槐荫中学共出动班主任和科任老师四十多人次，家访学生六十多人。这次活动不仅为开学以后学校的防疫和教学等各项工作的开展提供了第一手资料，而且也有力地促进学校和学长的沟通联系，推动了家校共育局面的形成。

       家访是教育的一场温情行走，通过家访，让家校联系更为紧密，在教师与学生及家长的一次次亲切的交谈中，提升了教育的温度，提高了家长对学校的满意度。

　　秦鹏涛老师家访学生