槐荫中学开展秋季第二次“五个一”听评课活动

教研活动展风采

课题交流促成长

教研活动主要解决教育实践中存在的问题和难题。语文教研组的教研主题是《文言文辨析解读》。对此老师们都提出了自己教学中的看法，语文教研组组长康柱世老师提出：高考常考实词、虚词、句读、翻译和文意等，需要在平时带领学生注重积累，把握文意，辨识词性，理解命题人意图等，才能准确辨识和翻译。

     在听了孙秋霞老师的阅读课以后，英语组老师们提出《高三英语复习课中阅读理解的讲解与落实》的教研主题。孙老师的复习课堂主要围绕阅读理解的讲解展开，学生们在课前已经做过复习教材上必修2unit3和unit4的题目，学生提出需要讲解的题目，教师针对性地讲解如何选择出正确答案来。对于词汇较难的题目就先由学生来讲，老师点拨讲解。然后结合复习教材配套课件重点记忆做过的题目当中的重点词汇和单词。接着把阅读理解当中的长难句罗列出来具体分析，最后课堂总结。整节课教学步骤紧密，利用多媒体清晰展示重难点，也加深了对考纲词汇的理解，对长难句的分析也有助于学生理解文意，做对题目，整节课紧张高效。课后英语老师们讨论后对阅读理解的讲解与落实达成一致。一是要教会学生做阅读理解的一些策略，如首尾快速读主题、关键语段要精读、有效信息钩画法、错误观念删除法等等策略；二是加强单词与语法的训练，利用课余世界多积累词汇，课堂对重点疑难单词要拓展，对薄弱语法专项训练。三是在减负的基础上多进行语篇训练。

     政治组裴丽珍老师讲公开课，课题是《中国特色社会主义的创立、发展和完善》。裴老师是槐荫中学为数不多的硕士毕业老师，她的课堂充分发挥了教师的主导和学生的主体作用，重点难点突破巧妙，再加上一体机的使用，学生们都被课堂吸引。课后老师们提出《如何培养学生“四个自信”》的教研主题。老师们讨论之后，政治教研组组长赵建明老师对老师们的观点做了总结。他说要围绕学生关注的社会问题和现实生活结合起来教学，也要拓展课程资源让学生讨论辩论表演等，要掌握学生的接受能力，开展实践活动等。把“四个自信”的理念深入贯穿到教学中，提高学生的政治学科素养。

    讲公开课和进行主题教研活动是槐荫中学教研活动的主要形式。公开课是老师反思和成长的载体，对促进教学改革有重要作用。这次活动的公开课上，老师们交流自己的教学思想，互相探讨、相互引领，培养了自身专业素质，提高了学校整体教学素养。

 高钧书记听语文课后提出了自己的感悟。白旭飞副校长听化学课后进行了点评。教导主任韩志勇和杜文瑞老师听课后与老师们座谈和交流思想。教导处要求老师们按时参加教研活动，积极交流思想，共同推进“五个一”活动走实走细。