2022年4月8日下午,作为我校本学期第五轮公开课活动的生物学科主讲教师,也为提高生物高考复习备考的针对性,杨鹏飞老师就《9:3:3:1的变式及个体基因型探究的实验设计》进行了一节精彩的专题复习课。全体生物老师参与了这次公开课观摩和研讨。
杨鹏飞老师结合学生和教学实际,着眼于新高考命题思维的变化,从对课程标准的解析到答题思维的培养,从整体教学设计到课堂授课细节把控,从复习材料的解构重组到知识点、规律的总结应用等,采取讲练结合的方式,先进行知识梳理,温故而知新。然后以高考典型例题为切入点,巩固提高解题技能,难度适中,效率较高。试题分析讲解深入到位,授课亲切幽默,课堂气氛良好。
全体生物老师积极参加本次的听评课活动。
通过本轮公开课展示,使授课教师更加关注课堂、关注学情、关注效率,同时为其他年轻教师今后的教学拓展了思路、提供了经验,也增进了教师之间的交流和相互学习。
供稿:生物组
编辑:杨鹏飞