我很喜欢李镇西老师的一段话“教育者的明智和机智，在于引导“后进学生”经常进行“灵魂的搏斗”，不但善于发现自己的可贵之处，更勇于用高尚的‘我'战胜卑下的‘我'。”每一个老师，在当他踏上讲台的那一刻起就已经肩负起育人责任。都希望学生变得更优秀，变得更聪明，希望给每位学生传授自己的毕生所学，在将来有所成就。

但今天无意间翻到了一名学生写的文章，文章中写到“没有不适用的员工，只有不会用员工的老板。没有不聪明的学生，只有不懂得发掘学生长处的老师。”这句话本身很有道理，老师的确是发掘学生长处的重要人，但也不是绝对人。每一个优秀的人都需要好的习惯。但当我看到学生写下这句话时，我无比诧异。我觉得作为老师，就是教书和育人，教给学生知识的同时还要教会他们学会做人。“好学生”，之所以好，是因为个人的自律与坚持；而“差学生”之所以差，原因各不相同。总而言之，好坏与否在于自己是否愿意发生改变，而不是由老师一人决定的。

我相信在每个老师心中，每个学生都是善良可爱的，都有各自的闪光点。在将近五年的教育路上，我经常与“后进学生”进行“灵魂的搏斗”，总是希望他们有所成长，还要认真公平对待每位学生。不歧视每一个中等生和差等生。希望用爱感染者每一位学生，用爱感化每一位学生，走进学生的情感世界，把他们当作朋友。以前班上有两名女生平时学习不认真，经常犯错。有一次天很冷，我们班的这两名学生因为没拿棉衣而感冒了，我给她们每人拿了一件我的棉袄。本以为她们会将脏衣服给我还回来。但没想到过了一周，她们把棉袄洗的很干净放到了我的床上。从那以后，她们也开始认真学习，改变了以往那些坏毛病。所以，从那件事我明白了，如果爱一个学生，就要用行动证明，让他们知道，在老师心中，我们依然在乎他们，并不会因为偶尔犯错就否定他们的一切。所以，老师的职责是时时刻刻带给学生希望、力量、光明、自信……用爱心滋润每一位学生的心田，让每一个学生都能够去创造自己灿烂美好的明天!