白秉昌五个一活动心得体会

突如其来的新冠疫情对整个社会的方方面面都产生了重大影响，在期间，网络直播应运而生，我很幸运赶上了这趟班车，尽管面对新事物有些措手不及，经过摸索与向同事请教，初步学会了钉钉在线直播，当然这也激发了我进一步学习的求知欲。全面开学后，我校积极贯彻落实五台县教育科技局领导下的“及时加强与每一位家长的沟通、精准摸清每一位学生的学习状况、精心组织每一节课堂教学、持续深化每一学科教研教改、培养锻造一批名师队伍”五个一活动，在学校高书记的领导下，学校各项工作有声有色，而我接连经历新的授课方式和教育理念，也重新认真审视了自己业已形成的教育观念和教学习惯。下面谈谈我的心得体会。

一、提高自己的政治站位和素质，尽心尽力去教学。教育需要爱的倾入，学生需要我们每一位老师是关爱，作为一名教师，更要坚守教师的职业道德与修养。要以情感人，为人师表，立德树人。“五个一”活动以来，学校狠抓教学教研、教改，我认真学习理论业务知识，努力掌握先进的教学技术、手段，积极参与教研教改，注重方法的使用与教学策略的操作，使学生感受到学习政治的乐趣。得到了大的提升。

二、以学生为主体，渗透政治学科特点。在教学中，时刻渗透政治科目的学科核心素养，既要同学生讲“理”，更要动“情”，比如：《伟大的中华民族精神》中，既要让学生理解中华民族精神的丰富内涵，更要注重培养与激发学生的爱国热情，使课堂教学的三维目标得以实现，掌握知识与技能的同时享受和体验过程，从而使得情感态度价值观得到了升华。

三、与时俱进，贴近生活、贴近实际、贴近学生。政治课是一门时代性和实践性都很强的学科，我认为时事政治教育能够水乳交融地“化”时政知识于政治课的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。比如在讲述“用联系的观点看问题”时，联系今年疫情发生后全国各省市对武汉支援的意义，讲我们中国作为一个有担当的大国对国际社会的支援。与此同时，还要有目的、有意识地培养学生观察、联系、分析、解决实际问题的潜力，对书本知识的综合、迁移，从而达到预期的教学目的和要求。

四、贯彻落实“精准对接 一生一策”。基于农村中学大多数学生基础差的现状，及时了解学生的学习情况、生活状况显得尤为重要。开学以来，我已与多位学生进行了深入交流，针对他们学习中存在的问题与学生谈心谈话，帮助学生一同找准问题的症结，对症下药。同时，采取结对帮教的方式，教师与优秀学生，优秀学生与学困生组建小团队，利用活动课时间为其充电，并通过制定符合每个学生实际情况的学习计划，督促学生扎实进行落实。但不同的学生有不同的个体潜能，在平时的教学中，要善于发现并挖掘学生的潜力，找到学生的闪光点，促使其成长进步。

通过教育教学质量提升“五个一”活动，使我收获颇丰，同时也想到了自己的教学。近年来我自己对教学理念、教学方式、教学手段及新的形势思考不够，觉得难以与时俱进，面对新理念新课改感到力不从心。这次活动中，通过与其他同行的接触，使我增强了提升自我学习的紧迫感，也看到了教改课改的魅力。我愿意乘教育科技局“五个一”活动常态化这股东风，更新自己的教学观念，内化于心，外化于行，提升自己的教学水平，做一个真正的槐中人。