真情培养 规范管理 言而有度 爱而不宠

王向阳

一、班级日常工作

1.班级组建之初，建立班级组织机构和家长委员会，然后制定工作职责和班级规章制度，尤其是班规的制定，由班委会成员和家长委员会成员的共同参与完成，为日后的执行奠定坚实基础。良好的班级管理模式、科学规范的班级管理制度、行之有效的措施落实是共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体的必备条件和保障。在选好班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组，让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中健康成长。

2.班级日常考核分德智体美劳5个方面。德育：每天由专人记录班级日记，把每节课加减分情况认真记好，便于班级日常管理。及时关注德育处班主任QQ群及年部检查信息反馈，发现有扣分情况，及时了解掌握问题原因，以便加强教育和管理。同时，加强与科任教师的联系和沟通，及时反馈课堂表现，共同提高班级管理效果。智育：班级日记上的加减分，年部考试成绩。平时小考成绩随时在家长群里公布，不计入考核。体育：大课间出勤好及大型体育活动为班级争得荣誉的同学要给予加分，鼓励同学们为班级作出积极贡献。美育：注重学生仪表检查，按照德育处要求来做，不化妆、不戴首饰、不留怪发等。劳：指的是日常扫除、大型劳动、义务劳动等，对表现突出，认真负责的小组和个人给予加分奖励，鼓励学生们做爱劳动的好学生。一周一统计，一个月一累计总分，公布小组得分。

二、与家长关系的处理原则：尺度加制度

1.发挥家长委员会的作用。 家长委员会应该是家校联系的一个最重要的纽带。我会把爱学校爱班级、有工作热情和方法、会处理人际关系的家长选出来担任家长委员会成员，为班级管理提出合理化建议，对教育教学工作出谋划策，对班级管理起到了积极帮助和促进作用。

2. 利用好家长微信群，多宣传法律法规、班规班纪校规校纪，提前打好预防针，做好铺垫，为学生教育和管理提供规范性标准。同时，我还经常上传一些孩子习惯培养和教育的“心灵鸡汤”，与家长共同分享，在潜移默化中起到了教育和引导的作用，深受家长的喜爱。

3. 做班主任工作，难免遇到烦心事，因此，

一定要努力做到管住嘴，迈开腿，控制好情绪，就事论事，有理有据，以理服人。许多家长并不是专业的教育工作者，在教育子女的问题上出现力不从心或教育方式、方法不当，这就需要班主任在教育方法上给予家长一定的指导。

4. 适度包容体谅理解。现在孩子大多是独生子女，许多学生身上存在以自我为中心，只顾自己不顾别人的自私行为。而做家长的谁都“望子成龙，望女成凤”，这一方面增加了我们教育的工作难度，另一方面也向我们提出了更高要求。我们必须对孩子多点爱心，对家长多点理解，凡事多站在家长的角度想想，这样就越容易与家长谈得拢，工作也越容易得到家长的支持。

三、与学生的关系：严爱结合

1. 针对学情，因材施教，因人而异。多肯定多表扬，多看学生学习以外的品质，帮助他们树立自信心，从每个学生身上都能找到闪光点。寻找他们身上一些还未曾被发现的潜能，让学生感到自己也有发展潜力，这样能收到显著的教育效果。

2. 师生关系的尺度：严守师道尊严。子曰:“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就要求老师要做到自正其身，以身作则。课堂上严管课堂纪律，课下多关心学生，个别谈话，懂得倾听，做好考试之后的学生心理疏导，唤醒学生的自尊，激发他们的斗志。

3. 抓住重要的节点开展教育工作，例如，学校升旗仪式的主题演讲；主题教育班会；学校组织的大型活动；重大违纪现象；国内外发生的重大事件。学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加，培养他们强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐，从而培养健全的人格，积极向上的品质，增强集体荣誉感。

总之，我认为做好班主任工作要有高度的责任心、上进心和使命感，要有宽阔的胸怀，科学的方法，要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中绽放。