痴心一片终不悔 只为桃李竞相开

　　自2001年参加工作以来，张岩宏老师一直从事地理教学工作，同时兼任班主任，二十年以来，他不仅教学成绩显著， 而且积累了丰富的班主任工作经验。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”是他在工作中总结中的一句话。他认为:“只要辛勤耕耘，挥洒汗水，就一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下”。

　　他关爱学生，特别注重学生的思想教育，密切关注班里每位学生的动态，发现他们的心理、生活和学习上的问题，及时找他们谈心，耐心的交流，解决学生的各种问题。记得高一刚分科后，有位同学感觉成绩不理想，产生了退学的念头，他利用课余时间多次做她的思想工作，在生活上、学习上关心和鼓励她，逐渐帮助她找回了自信，最终考入了自己理想的学校。还有个同学，很有美术天赋，自己想报考美术学院，但是因父母外出打工，家境困难，父母又有重男轻女的思想，因为经济情况不支持她学习美术专业，张老师多次与她的父母交流，父母终于答应让她学习美术，后来她考上了自己满意的学校，她的父亲多次打电话给张老师，感谢张老师帮她女儿改变了前途。有一次一个同学生病了，张老师连夜自己开车把他送到医院。作为多年的班主任，帮助学生、关爱学生这样的事情数不胜数。

　　张老师注重对学生思想教育的渗透，以爱育人，立德树人。他经常性的召开主题班会，寻找一些励志类的材料，比如《花开不败》、《一夜能走多远》、《你凭什么上北大》、《一米远的天堂》、《献给有梦想的文科生》等励志类的文章，隔一段时间就让班里的同学朗诵给其它同学听，既锻炼了学生们的阅读能力，同时也能提高学生们的自控能力，改善了班级的班风和学风。

　　张老师对工作细致入微，对教学认真钻研，他所带的上一届255班每次考试各科成绩在全县始终保持前三名，地理成绩也一直名列全县第一、第二。2016年高考中，255班二本达线11人，400分以上的学生23人，取得了槐中近年来应届班达线数最好的成绩。2017年高考中，全班补习生33人，文补班二本达线10人，400分以上的同学20多人。他以敬业的精神、勤奋的工作换来了丰硕的成果。比如下面这些获奖情况。

       2010年论文《联系实际生活 巧学农业区位》获忻州市教育学会一等奖;

       2010年所写论文《浅谈新课程标准下的地理案例教学》获山西省教育学会二等奖;

       2013年“三优”活动中，所写论文《浅谈高考简答题的解题方法和技巧》获三等奖;

       2016年9月，获“忻州市第十一届中学教学能手”；

       2017年9月，获“忻州市模范教师”；

       2016年9月，获“五台县特别贡献奖二等奖”；

       2015年6月，获“县级高中教学能手”称号；

       2017年9月，获“五台县名师”；

       2018年9月，获“五台县特别贡献奖三等奖”；

       2017年11月，获“五台县骨干教师”称号；

       2019年9月，获“五台县优秀教师奖”；

       2017、2018年获“槐荫中学高考优秀教师”称号；

       2015、2016年获“槐荫中学教学显著奖”。

　　张老师因材施教，因生施教。他采用“分组教学”和“分层教学”。每次考试过后，他都会详细分析成绩，对有弱势科目的学生进行分组训练，分有英语组、数学组、文综组，每天对他们进行定量针对性的练习，并进行辅导记录，起到督促检查的作用。班级代课老师利用一切课余时间为学生查漏补缺。他的“分层教学”体现为“不抛弃、不放弃”每一位同学;从思想、观点、作风、言论、行为乃至生活习惯等方面塑造每一位同学。他说:“每个学生都是一个世界，需要无限的爱心和耐心，更需要有如针般的细心。”他会收集学生的反馈意见，不断反思，对各个层次的学生进行有针对性的、不同练习题的训练。所以他所带过的班级，班风总是有“比、学、赶、帮、超”的特点和氛围。

　　张老师潜心钻研，注重自身素质的提高。偶尔翻看到了张岩宏老师的公众号——《地理教学感悟》，分为三个板块:教学课件、感悟和观世界。教学课件里边又分为必修一，必修二，必修三和区域地理几个条目，感悟里边有教学感悟、生活哲理、美文雅赏和试题集锦。他的公众号里边有许多丰富的地理知识，紧跟时代步伐，及时了解本学科的教育教学动态，潜心钻研教材教法、不断提高业务能力水平。我们知道班主任的工作是很繁杂的，张老师能在百忙之中挤出时间来提升自我，值得我们年轻老师学习。

　　有这样一群人，他们每天伴着晨光披着夜色，没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，十几年如一日默默奉献着，张岩宏老师就是其中普通的一位，他用语言播种，用粉笔耕耘，用心血浇灌，用责任和良心坚守着平凡的工作，为祖国的教育事业播撒着希望。